sábado, 15 de octubre de 2011

USA Landmrks - 2011

Por segundo año consecutivo los estudiantes de la clase de historia de Estados Unidos del Colegio San Antonio realizaron el proyecto "USA Landmarks". Aquí les presento algunos de los proyectos. Espero que los disfruten al igual que lo hicimos nosotros en la clase.
Mariella, Bianca, Astrid, Camila

Roberto, Dianilys, Nelson, Kayn

Keishmarie, Stephanie A., Coral, Lilly, Stephanie S.



Zuheily, Dennis, Marcos y Carolina

miércoles, 3 de noviembre de 2010

¡Ya estamos en USTREAM!

El Colegio San Antonio, como siempre, a la vanguardia en la tecnología acaba de estrenar su más reciente proyecto. ¡Nuestra página en USTREAM! Y con este estreno también les anunciamos que las Noches de la Puertorriqueñidad serán transmitidas a través este innovador sitio en la WWW.

Para mantenerte en contacto con nosotros accede a www.csaisabela.tv Una vez más San Antonio exhaltando nuestra cultura y esta vez... "De Puerto Rico para el Mundo"




lunes, 18 de octubre de 2010

Presidentes de Estados Unidos: vidas trascendentales...

INTRODUCCIÓN:
El mejor recurso que puede llegar a tener un país es su gente. Gente que da vida, dirige y trasnforma los destino de su patria. Dirigiendo nuestra mirada a la historia de Estados Unidos de Norteamerica, vemos que uno de los mejores ejemplos de la capacidad y lederato del ser humano, han sido sus Presidentes. A esta fecha, ya son 44, desde George Washington hasta Barak Obama. Algunos con periodos de incumbencia muy productivos, debatiendo eventos internacionales por el bien de la Nación y del Mundo, otros que, lamentablemente, han sucumbido a la tentación del poder, pero que han sabido pedir perdón y retirarse de la Presidencia. En fin, seres humanos cuyo deseo de servir les ha llevado a alcanzar el poder para transformar la tierra que les vio nacer.
¿Quiénes fueron o quiénes son estos norteamericanos destacados? ¿Cuáles son sus orígenes? ¿Qué aportaron al desarrollo de la Nación Norteamericana? ¿Qué asuntos locales y mundiales les tocó enfrentar durante sus periodos de presidencia?
Elige uno de estos Presidnetes e imagina que eres un investigador que colabora con una cadena de televisión famosa. Echa a andar tu imaginarción y presenta el resultado de tu búsqueda en un video.
TAREA:
1. Elige un Presidente de Estados Unidos de la lista provista por la maestra. Cuéntanos la historia, la vida y obras de tu Presidente.
2. Busca la información que aparece en la página de la clase en esta dirección: http://elsitawebquest.blogspot.com/2010/02/webquest-monumentos-y-simbolos-de.html
3. Haz un video utilizando cualquier plataforma de creación de video, disponible (MS Movi Maker, Premier Elements, Muvee, Corel Movie Studio...) Añade música, narración, etc. Usa tu imaginación.
4. Organiza bien la información antes de transferirla al formato video.
5. A continuación algunas páginas que puedes consultar:
C3%A9rica
EVALUACIÓN:
La ejecución de los/as estudiantes será evaluada mediante una rúbrica con los respectivos criterios de evaluación, que será presentada a los estudiantes.
CONCLUSIÓN:
1. Investiga, analiza y critica, pero al mismo tiempo diviértete.
2. Vigila gramática y ortografía en tu trabajo. Se escogerán algunos para ser expuestos aquí.
3. Usa tu imaginación. No permitas que éste sea un trabajo más, sino una historia contada a través de sus hijos, mis estudiantes.
CRÉDITOS:
Generic Webquest Design Pattern:


martes, 25 de mayo de 2010

Resultados de la búsqueda en Webquest: USA Lanmarks

A continuación algunos de los trabajos de mis estudiantes en el Webquest: USA Landmarks. Debo agradecer públicamente el esfuerzo de cada uno de ellos por realizar un excelente trabajo. Alguno que otro error ortográfico pudo haberseles escapado, pero aún así, velió la pena en esfuerzo y dedicación. Gracias chicos y chicas por siempre estar a la vanguardia en la tecnología para el aprendizaje. Ustedes hacen la diferencia...

Sólo faltan unos pocos días para que se marchen del Colegio que los vio crecer. Dentro de unos meses su vida dará un giro de 360 grados y sin regreso... Me siento muy orgullosa de todos ustedes. Han dejado huellas muy profundas en mí por su cariño y respeto. Fue un gran honor tenerlos en mis clases... ¡Dios les bendiga y ilumine sus caminos!

¡Los amo!
Elsita




martes, 23 de marzo de 2010

FECHA DE PRESENTACIONES

Saludos todos y todas. Recuerden que las presentaciones de sus trabajos será a partir del lunes, 12 de abril, Ciclo A. Cada grupo tiene el orden en que van a presentar.

Para evitar problemas de virus, es necesario que a medida que vayan terminando sus trabajos en Movie Maker, los envíen a mi e-mail: ejsorianoruiz@gmail.com

Que disfruten de estas sus últimas vacaciones de Pascua de Resurrección. Besos.

martes, 9 de febrero de 2010

Webquest: Monumentos y símbolos de Estados Unidos

INTRODUCCIÓN:
Todo país del mundo tiene lugares que les distinguen. Monumentos, puentes, parques, territorios que por su importancia histórica o su belleza natural son reconocidos en todo el Planeta. Por ejemplo, si pensamos en Francia, imaginamos la Torre Eiffel. Si pensamos en Puerto Rico, nos llega a la mente la imagen de El Morro con sus magestuosas murallas. De igual manera, Estados Unidos de Norte América, posee una cantidad inagotable de estos parajes donde la historia ha quedadio grabada. ¿Cuáles son los de mayor interés?, ¿Los más antiguos?, ¿Por qué o en honor a quién/es fueron creados?

Imagina que eres un director de cine y una cadena de TV de documentales históricos ha contratado tus servicios de experto para presentar una serie de documentales en su programa: "Esta es tu tierra, esta es mi tierra..."


TAREA:

Crea un video en MS Movie Maker, mostrando monumentos, símbolos o lugares ("Landmarks") de Estados Unidos.

PROCEDIMIENTO:

1. Elige 2 compañeros de clase. (Sólo se premitirán tríos)

2. Busca imágenes de monumentos ("landmarks") de Estados Unidos y elige 25 de mayor interés por:
a. Localización geográfica.
b. Año de construcción o fecha en que fue declarado monumentos.
c. Importancia histórica.
d. Añade algún otro dato de interés.

3. Organiza la información para transferirla a MS Movie Maker.

4. Listado de páginas donde debes buscar la información e imágenes:


EVALUACIÓN:

El trabajo será evaluado mediante el uso de una rúbrica. Habrá evaluación individual y grupal.
Ver la Hoja de Evaluación en:
http://sites.google.com/site/recursossorianocsa/home/historia-de-estados-unidos-2

CONCLUSIÓN:

1. Investiga y analiza, pero al mismo tiempo, disfruta.
2. Correción de ortografica y gramatical.
3. Usa tu imaginación para hacer de este trabajo algo único y divertido.

CRÉDITOS:


Generic Webquest desing patterns:
http://webquest.sdsu.edu/designpatterns/GENERIC/webquest.htm